아동들에 대한 부모의 사회적 지지는 ADHD 아동들의 행동을 긍정적으로 변화시킬 수 있다. 그러므로 사회적 지지를 증가시킬 수 있는 바람직한 가정환경을 조성해 주는 것이 필요한데, 외체계에서 예를 들면, 부모직장의 근무조건이 맞벌이 가정 ADHD 아동의 전인적 발달에 큰 영향을 미칠 것이다. 부모들
아동에 대한 인식이 변화되어 현재에 이르렀으나 단순히 아동에 대한 생각의 변화뿐만 아니라 더 나아가 이제는 아동이 제대로 된 권리를 갖고 보호와 존중이 되어야 할 것이다. 아래에서는 위와 같은 아동의 5가지 전인적인 발달(신체, 인지, 언어, 창의성, 사회성) 측면 중 최소 3가지 이상의 발달 양상
교사는 아동이 학습과정에서 자신만의 고유한 의미의 개념을 구성하고, 학습 내용과 학습 과정의 특성과 유용성을 이해하며, 자신의 생활에 배운 것을 적용하도록 하여야 한다. 이를 위해 교사들은 아동이 처한 인지발달 특성을 이해하고, 아동의 인지적인 장점과 한계를 파악해야 한다. 아동의 인지적
Ⅰ. 서 론
한동안 ‘열쇠를 목에 건 아이들’이란 표현이, 뉴스며 TV드라마의 주된 화제거리였던 적이 있다. 이 아이들의 대부분은 학교가 끝난 뒤 자신의 손으로 점심을 해결한 뒤 학원에 갖다와서는 오락실 앞을 서성이며 하루를 보내게 된다. 이처럼 방치된 아동은 갖은 위험에 그대로 노출된다. 이
Ⅰ. 서 론
최근 늘어만 가고 있는 가족 해체로 방과 후 아동을 돌볼 수 없는 편부모세대 및 맞벌이 가정과 저소득층 가정에서 양육위기의 청소년들이 증가하고 있다. 이런 상황의 아동들은 빈 집에 혼자 있게 되는 것이 늘 안타까운 고민 거리다. 자녀가 초등학교에 들어가면 부모가 없는 시간 공백을