예수님이 이 땅위에서 하신 사역중 대부분은 치유사역이다. 전체 복음서들의 거의 5분의 1 이상이 예수 그리스도의 능력을 통한 치유와 기적에 대한 것을 언급하고 있다.Morton. T. Kelsey, Healing and Christianity, 배상길 역, 치유와 기독교 (서울: 대한기독교출판사, 1993), p. 64.
왜냐하면 주님은 우리를 전인적으
전인적 성장을 촉진시키는 기능이다.(H. Clinebell 1984)
또한 목회 상담은 전통적으로 “ 영혼의 의사로서의 기능 “소외와 절망 가운데 있는 인간들에게 치유의 메시지를 전달해 주는 언어” 또는 “위기 상황에서의 돌봄을 통한 치유의 제공”으로 정의하면서 위기 상담을 목회상담의 대표적 전형으로
아동수의 10%로 추산된다(이창호,2006).만약 저소득층 아동을 무관심속에 방치할 경우 차후 실업이나 범죄, 복지정책 등의 대상이 될 확률이 높아 지속적인 사회비용을 초래하게 된다. 그러므로 저소득층 아동의 전인건강을 위한 방법을 모색하고 심리사회적 서비스를 제공하는 것은 중요한 과제이다.
그리스도의 이름으로(신앙의 맥락), 일반상담이 계발한 원리들과 실제들을 활용하여(일반 상담의 원리와 방법), 주 예수님이 약속하신 풍성한 삶을 발견하고, 전인적인 인간회복(하나님의 형상 회복)을 할 수 있게 돕는 목회의 한 분야이다. 오성춘, 『목회상담학』 (서울: 한국장로교출판사, 2002), 23쪽
교육에서의 평가는 미리 세워진 지도 목표에 비춰 보아 지도의 효과와 지도 목표의 접근 정도를 파악하여 교육의 개선에 유용하게 쓰려고 하는데 있다. 따라서 올바른 평가를 위해서는 목표가 무엇인가를 분명히 밝히는 것이 보다 중요한 일이다. 제7차 도덕과 교육과정 개정에서는 학생들의 도덕적 덕