Ⅰ. 개요
입학전형제도와 직접 관련을 맺고 있는 학생과 그 보호자인 학부모, 고등학교, 대학, 국가가 그들이다. 이들은 전형제도를 완성하는 공조(共助) 당사자들이면서 다른 한편으로는 서로 다른 요구를 필사적으로 관철시키려고 하는 갈등 당사자들이기도 하다. 학생이 원하는 제한 없는 복수지원
Ⅰ. 개요
현재 대학에서의 선발 유형에는 어떤 것이 있는가? 그리고 그 선발 유형에는 각각 어떤 원리 또는 철학이 작용하고 있는가? 현행제도에 나타나 있는 것은 이른바 수시모집 정(정)시모집이다. 이는 전형시기를 중심으로 하여 사용하는 다소 편의적 발상에서 나온 용어이다. 수시모집은 시기적
Ⅲ. 비전형근로계약과 근로자 보호
1.採用內定과 勤勞關係
(1)근로자의 권리의무 발생
채용내정은 보는 견해에 따라 근로관계의 성립여부를 달리보며, 근로계약예약설과 근로계약과정설의 입장에서는 근기법상의 사용자의 준수의무를 부인한다. 그러나 다수설인 해제조건부 근로계약성립설에
Ⅰ. 서론
대입개선안의 특징은 다음 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째는 무시험 전형이 확대됨에 따라 지금까지 대학별로 치러지던 본고사로서의 논술고사가 국공립사립대를 막론하고 금지된다는 것이다. 둘째, 수능은 현재대로 계속되나 더 쉽게 출제하고, 점수는 영역별 점수와 9등급제로 함께 표시
전형 방안 개발과 다양한 사정기준을 만들어 성적스트레스를 풀어주어야 한다.
학부모들도 자녀교육에서 인간성 교육이 학교교육보다 중요하다고 생각하면서도 실제로는 학원이나 과외 등으로 교과성적 올리기에 힘쓰는 것으로 안도의 한숨을 내쉬고 있다니 참으로 답답한 노릇이 아닐 수 없다.
그