인지부조화 이론’이다.
그에 따르면 우리는 지식, 태도, 신념, 가치, 행동 등의 인지 요소들 간의 일치를 가지려 하는데, 이들이 일관되지 않거나 모순이 존재할 때 이러한 비일관성이나 모순을 불쾌하게 여겨 이것을 감소시키고 일치시키려 노력한다. 페스팅거는 이것을 ‘인지적 일관성’이라고
인지부조화 해소방법 선택적 정보추구-해리포터
줄거리
해리포터는 사촌의 집에 얹혀살고 있는 천덕꾸러기 10살 꼬마이다. 사촌 두들리와 이모 이모부는 해리포터를 구박하고 다락방에서 살게 했다. 게다가 두들리는 힘이 세어서 학교에서 해리를 왕따로 만들어 놓았다.
해리포터의 10살 생일에
인지 요소들 간에 불일치가 생겼을 때에는 심리적 긴장감이 발생하는데 이를 인지부조화라 한다. 이 보고서에서는 태도와 행동 간의 균형이 어긋나 생기는 인지부조화를 중심으로 인지부조화의 출현조건과 해소방법, 그리고 자기지각 이론과 부적절한 정당화, 잔인성의 정당화에 대해서 적절한 예를
인지에 대한 연구가 태도의 연구와 접목되기 시작하였고 1980년대부터 정서와 감정이론이 태도의 연구에 도입된데에 기인한다.
Rosenberg와 Hovland에 의하면 태도란 어떤 종류의 자극에 대하여 특정종류의 반응을 보이려는 선유경향이다. Allport는 태도를 태도대상과 상황에 관련된 소지자의 반응에 직접