인지처리 과정(cognitive process)
(1) 주의집중: 인지처리과정의 시작
(2) 지각: 경험에 의미와 해석을 부여하는 과정
과거의 경험과 자신의 기대에 영향을 받음
(3) 시연: 정보를 반복해서 숙지하는 것
반복의 횟수에 영향을 받음
(4) 부호화: 장기기억으로 정보를 이동시키는 과정
정보처리이론
정보처리 이론은 아동이 어떻게 정보에 관심을 갖게 되며 특정 정보를 선택하여 내면화시키는가, 그리고 이렇게 내면화된 정보들을 후에 행동을 결정하는 데 어떻게 사용하며, 행동에 영향을 미치는가에 관심을 갖는 이론이다. 정보처리 이론은 정신과정과 인지적 행동, 즉 지각, 주의
[정보처리이론] 정보처리 접근(Information Processing Approach) 이론
우리 인간은 매일 일상생활 속에서 여러 가지 방법으로 정보를 수집하고 활용한다. 운전을 할 경우 도로 위를 달리고 있는 많은 차들 중 특히 앞뒤에서 달리고 있는 차들에 주목하고 교통의 흐름에 대한 정보를 얻고 그리고 도로 주변에서
정보처리이론
1. 정보처리이론의 발달배경
정보처리이론은 Piaget나 Vygotsky 이론처럼 단일한 하나의 인지이론 모형은 아니다. 잘 알려져 있는 정보처리 이론가들도 각자 자기 나름의 처리 시스템을 제안하고 있어 정보처리 시스템을 구성하고 있는 구성요소의 유형들이나 그 요소들의 상호작용에 관
정보처리이론
Piaget 이론에 대한 비판 증의 하나는 동화, 조절, 평형화와 같은 인지변화의 메커니즘이 모호하고 이를 과학적으로 연구하는 것에 어려움이 있다는 것이었다. 그래서 인지변화의 메커니즘을 규명하는 것이 아동발달 학자들의 최우선 과제였고 이러한 노력은 컴퓨터의 작동방식을 인간