이 글은 2011년부터 대한민국에서 붉어진 교육변화 시도 중 하나인 대학 반값등록금에 대한 실현가능성을 정치와 시민 등 다수의 관점에서 고찰하고자 한다. 글 내에서의 정치란 정당들의 의견 및 정부의 입장에 대해서, 다수란 집회를 가지는 학생들 과 언론, 국민들을 나타낸다고 이해하면 된다.
한
제1장 서 론
제1절 연구의 목적
현대 산업사회의 진행과정에서 고령화 추세는 새로운 사회현상으로 출현하였다. 최근 우리 나라에서도 노인의 경제적 빈곤, 건강 악화에 따른 의료비 증가, 사회적 역할 상실 및 세대간 갈등 심화 등 노인 관련문제가 높은 비율로 증가하고 있다. 이는 급속한 노인
요 약
현재 지방대학은 수도권 집중화 현상 및 서울선호 풍조, 정부의 종합적인 지방대학 육성책의 부족등의 문제로 정원미달 사태가 초래되어 존폐의 위협을 겪고 있다. 이에 교육인적자원부가 대학들의 구조조정을 강화하겠다고 선언했다. 이러한 현황에서 우리 대학의 발전방안으로는 크게 세
1-1. 대학의 기원
현재 우리가 보편적으로 가지고 있는 ‘대학’의 관념은 서양 중세 대학에 뿌리를 두고 있습니다. Veritas(진리) 또는 Scientia(지식)등의 라틴어를 모토로 삼는 것, 졸업식 때 가운을 입는 것, 대학 건물도 중세의 양식을 본따 짓는 것을 선호하는 것 등이 그 증거입니다. 또한 학사, 석사,
사립대학이 아예 없거나, 공립대학에는 등록금이 없는 것이 일반적이다. 벨기에와 네덜란드의 공립대학은 대부분 공공재정으로 운영되며, 등록금은 매우 적다. 영국의 경우 등록금은 있으나, 거의 모든 자국 학생에 대하여 정부가 이를 지불한다. 프랑스계 아프리카 국가들도 대부분 등록금이 없고, 아