Ⅰ 서론
국내의 아동학대유형별 발생추이를 살펴보면 방임이 37.6%로 가장 많이 발생하였고, 정서적 학대 30.1%, 신체학대 26.1%, 성학대 5.1%, 유기 1.1% 순으로 아동학대가 발생한 것으로 나타났다. 이중 방임과 정서적 학대의 사례는 계속 증가하고 있으며 재신고 사례의 경우에서도 방임과 정서적 학대가
정서적인 관점에서는 청소년기를 부모로부터 정서적으로 독립하는 시기에서부터 자아정체감의 형성할 때까지로 보고 있다. 또한 교육학자들은 지금 현재 어떤 학교에 몇 학년으로 재학하고 있는가에 관심을 두고 있냐, 검사나 경찰은 법에서 청소년을 어떻게 규정하고 있는가에 관심을 두고 있으며,
정서적 안정기로 가는 시기이다. 또한 제 2차 성징이 나타나는 시기로 학동기라고도 불린다. 아동기는 처음으로 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮아감에 따라 아동은 많은 사회적 관계를 형성하고 사회인의 기초를 닦는다. 아동기의 발달과 관계하여 Freud는 이 시기를 잠복기라 하여 성격형성에 영향
Ⅰ. 서론
REBT(Rational Emotive Behavior Therapy:합리적 정서적 행동 치료)는 1956년 Ellis박사에 의해서 창안되었다. 이 이론은 인간을 이루는 세 가지 핵심 영역인 인지, 정서, 행동이 서로 상호작용하는 과정에서 인지가 핵심이 되어 정서와 행동에 영향을 준다고 강조한다. Ellis는 REBT에서 인지를 인간 정서의
정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향
아동은 사회구성원으로 성장ㆍ발달하는데 환경으로부터 가장 중요하고 지대한 영향을 받게 되며 이러한 이유에서 생후 몇 년간의 유아기를 결정적 시기라고 한다. 결정적 시기의 아동에게 가정은 태어나 가장 처음 접하게 되는 환경인 동시에 최초로