정신분석상담이론의 Freud 와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적시사점을 설명하세요.
Ⅰ. 서론
성격이란 자신의 진정한 모습보다는 타인에게 비춰지는 개인의 특성을 말하는데것으로 이러한 특성은 표면적이며 사회문화적 조건의 산물이라고 볼 수 있다 이런 성격에 대하여 여러 학자들이 다양
정신 중에는 무의식부분에서의 억압이나 저항 등의 작용에 의해 현실의 행동이 지배된다는 새로운 사상을 제창하였다.....(중략)
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3. 차이점
① 성격발달 영향
성격발달에 영향을 미치는 가장 중요한 요소로 Freud는 원초아를 강조하는데 비해 Erikson은 자아를 중시하고 이를 분석하는 데 치중했
이론은 유사한 점도 있고 차이점도 있기에 본론에서는 정신분석상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적시사점을 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. Freud와 Erikson의 성격이론의 유사점 및 차이점
1) 유사점
Freud의 이론과 Erikson의 이론은 차이점이 더 많은 것이 사실이지만 다음과 같은 유
달리 아동의 사회적?문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다. 프로이트의 이론이 심리성적 이론(psychosexual theory)이라면, 에릭슨의 이론은 심리사회적 이론(psychosocial theory)이라고 한다. 따라서 본론에서는 정신분석상담이론의 freud와 erikson의 성격이론의 차이점과 교육적시사점을 설명해 보겠다.
이론상담심리학에는 프로이드의 정신분석적 이론, 행동주의적 이론, 인간중심적 이론, 인지 행동적 이론, 게슈탈트 이론, 교류분석적 이론과 현실 치료적 이론 등이 있는데 여기서는 프로이드의 정신분석상담이론과 에릭슨의 성격이론을 살펴보고 그 차이점과 교육적시사점을 설명하고자 한다.
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