있음을 나타내는 것이었고, 이는 곧 개인의 선택에 대한 자유와 자기결정권의 확보임을 나타낸다. 결국, 가치 있는 사회적 역할 강화로 이전에 가치를 박탈당하였던 사람들이 지역사회에서 가치 있는 역할을 할 수 있도록 교육, 훈련, 노동을 하며 완전한 사회참여를 하여야 함을 나타내는 이념이다.
인하여 신체적, 정신적 상태가 일시적 영구적으로 손상되고, 그 결과 독립성, 교육, 취직 등이 저해되는 것을 말한다. 뿐만 아니라 사회적 장애로 인해 야기되는 사회적 결과를 총칭하고 있다.
3.장애 이론
일반적으로 사람들에게 장애가 되는 조건을 제공하는 것은 무엇인가? 사람들은 장애가 있는
제약을 갖는 신체적 혹은 정신적 손상과 둘째, 그러한 손상의 기록 셋째, 손상이 있는 것으로 간주되는 경우로 장애를 정의한다. 또한 중증장애인이란 장기간에 걸쳐 다양한 서비스를 필요로 하는 자로서 동시절단, 맹, 암, 농, 뇌성마비, 방광섬유증 심장병, 반신마비, 정신지체, 정신병, 다발성, 경화증
자활하거나 자활할 수 있는 사람을 의미한다. 이에 따르면 장애인이란 심신에 결함이 있는 사람 중 환경에 부적응하여 개인생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 사람을 의미한다고 볼수 있다.
우리나라에서는 장애인 복지법(2004) 제2조에 의거하여 장애인을 신체적․정신적 장애로 인하여 장
정신적 결함으로 인하여 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정한 기준에 해당하는 자”로 규정하고 있다.
반면 스웨덴의 경우, 장애인에 대한 정의가 따로 없으며 장애인은 정상인과 같은 통합적인 법적 적용을 받고 있다. 장애인 복지서비스는 스웨덴 국민으로서 신