3) 회원국 구성
UNCTAD 회원국은 1995년 UN 총회 결의에 따라 Group A, B, C, D로 구분했다. 우리나라를 포함하여 아시아, 아프리카의 100여 개국을 포함한 Group A, 선진국(31개국)이 속한 Group B, 중남미(33개국)가 속한 Group C, 동구권 20개 국가로 구성된 Group D이다.
실제로 회원국들은 개도국(G77 + 중국), 선진국(Grou
커져만 가는 개도국과 선진국 간의 경제적 차이는 국제적인 문제로 대두었고, UN에서도 이에 대한 문제를 다루기 시작하면서 1964년 3월, UNCTAD가 설치되었음
1960
- 아프라카의 17개 신생독립국들의 UN가입
- 제 16차 UN총회에서 ‘UN개발10년’
만장일치로 채택
1962
- 7월,
75개 개도국들의 ‘카
1. 대학설립 초기의 학생활동과 학생운동 (1946설립~1976)
1) 자치기구의 변모과정
2) 4월 혁명기 동아대 학생의 활약
3) 학원사찰. 한 ․ 일 회담 반대시위
4) 학생운동의 변질과 학도호국단의 부활
2. 대학 자율화와 민주화 운동의 전개 (1977~1988)
1) 학도호국단과 총학생회
2) 부마항쟁과 대학자율화
지식인은 누구인가. 이것은 오늘의 지식인 자신들 스스로가 제일 먼저, 아니 오직 그들 스스로만이 던져 보는 질문일 것이다. 대학 사회와 주변 환경의 급격한 변화와 함께 초래된 인문학의 근본적인 위기를 겪으면서 오늘날 한국사회의 지식인들은 자신의 사회적 존재의미에 대한 근본적인 의문에 맞