재구성하는 데에는 교과서관의 변화가 큰 영향을 미쳤다. 과거에는 교과서를 정전(正典)으로 생각하여, 교과서를 변형하여 가르치는 데 대해 불경스럽다는 인식을 가지고 있었으나, 요즘에는 교과서는 교수- 학습 상황에서 여러 교재 중의 하나일 뿐이라는 열린 교과서관이 지배적이다. 그래서 최적의
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
이 글은 다산 정약용(1762-1836)의 행정사상을 연구하는데 목적이 있다. 정약용은 18세기 말부터 19세기 초에 걸쳐 살았던 관료이며 사상가이고 탁월한 경학자(經學者)이며 경세학자(經世學者)이다. 여기에서는 그가 연구하여 확립한 거대한 경세학(經世學) 및 경세론(經世論)의 대
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
<시민의 교양>
작가는 항상 이슈가 되고 시민의 삶에 직접적인 영향을 주는 정치, 경제, 세금, 등 우리나라뿐만 아니라 전 세계적인 시민들이 알고 살아가야할 기본적인 상식, 지식, 역사들에 대한 이야기를 함으로써 이 시대를 이끌어갈 기성세대와 앞으로 이끌어 갈 다음세대에게 좀 더 나은 선택과
1. 중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련 합병증과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오.
1) 중심정맥관의 유형
(1) 말초삽입 중심정맥관(PICC lines)
팔의 정맥에 유입하고 중심정맥을 연결하여 심장까지 유입될 수 있도록 가늘면서 길게 만들어진 카테터를 의