-한국어학과 학업계획서 지원동기-
한국어학과는 한국어뿐만 아니라 한국문화에 대한 이해를 필요로 하기 때문에 한국어를 제대로 가르치기 위해서는 체계적인 심화학습이 반드시 필요하다고 생각합니다. 국내체류 외국인 200만 시대를 맞이했고, 다문화 가정도 30만 가구에 육박하고 있기에 이들을
Ⅰ. 서 론
한국인이 한국어보다 영어를 잘 해야 할 이유가 없고, 한국어보다 영어를 잘하는 것이 자랑도 아니며, 또 한국어를 제대로 못 하는 한국인이 영어를 잘 한다는 것은 가능하지도 않다. 특히 초등학교 시기에 외국어를 함께 배우면 외국어는 물론 정작 자신의 모국어를 정확히 익히는 것조차
1) 다문화 가정 유아들이 겪는 실태와 문제점
(1) 언어 문제
어머니가 한국어 교육을 제대로 받지 못한 상태에서 아이를 낳다 보니 2세들 역시 한국어 발음이 서투르고 이로 인해 의사소통 문제로 인해 학습능력이 저하되고 있다. 이들 가정의 대다수가 저소득층 가정이기 때문에 따로 언어를 지도
눈을 부라리는 사람이 혹 있다면 LA 폭동의 교훈을 다시 한 번 더 읽어 주기 바란다. 영어를 그렇게나 잘 구사하는 재미 한인들이 왜 구태여 한국어를 부둥켜안게 되었는지 제발 제대로 이해해 주기를 바란다. 이를 바탕으로, 사람은 진정 그리고 궁극적으로 무엇으로 사는가를 재음미해 주기 바란다.
한국어 교육이 매우 미진한 실정이다. 그 이유는 정․산․노․학의 유기적인 협조가 제대로 이루어지지 않았기 때문이다. 이 글은 외국인 근로자를 위한 한국어 교육은 그네들이 필요한 교육과 프로그램, 장소, 시간 등을 고려하여 한국어 교육이 이루어져야만 지속적으로 이루어질 수 있음을