2. 제스처 유형과 의미
1) 제스처의 세가지 유형
㉮ 담화를 수반하지 않고도 충분히 이해 가능한 상징적 의미를 지닌 동작
㉯ 대체로 특성 대화시에 사용되는 담화 없이는 이해하기 어려운 회화적 의미의 동작
㉰ 특성 대화시에 사용되며 담화와 관계 관계없이 독자적으로 사용될 경우 이해가
Ⅰ. 개요
입문기 문식성 지도와 관련한 첫 번째 이론적 쟁점은, 아동에게 읽기를 지도한다고 할 때 구체적으로 무엇을 가르쳐야 하는가 하는 문제이다. 지금까지 아동의 초기독서 지도를 위해 수많은 프로그램과 자료가 개발되었으며 그 내용과 방법들 또한 상당히 다양하다.
읽기 과정에 대한 프로
Ⅰ. 비언어적 의사소통의 개념
일반적으로 비언어적 의사소통이라 말할 때 그것은 포괄적인 의미로서 언어 이외의 요소에 의한 의사소통을 가리킨다. 다시 말하면, 언어로 부호화 되지 않는 각종의 몸짓, 자세, 얼굴표정, 상징적 의복착용, 공간, 시간과 같은 것들에 적용 될 수 있는 말이다.
인간의
[㉯ 유형]
- 대체로 특성 대화 시에 사용되는 담화 없이는 이해하기 어려운 회화적 의미의 동작
ⓐ 동작 : 가슴 앞에서 양손을 비비며 “손 씻는 동작”을 한 후에 양 손바닥을 위로 향하면서 양팔을 좌우로 멀리 벌린다.
의미 : “어떻게 할 도리가 없다”또는 “내 잘못이 아니다”의 의미로
알아보고 또한 나라마다 차이를 보이는 몸짓언어에 대해서도 조사해 보고자 한다.
Ⅱ.본론
언어적 커뮤니케이션
비언어적 커뮤니케이션
가시적 채널 (몸짓언어)
▶안면표정, 제스처, 자세, 외모 등
부언어적 채널
▶목소리의 고저, 크기, 속도, 질감, 억양 등
1. 몸짓언어의 개념과 중요성