교육
유치원(Kindergarten)은 독일에서 만들어진 제도로 많은 나라에서 이를 도입했다. 18~19세기에 아동교육기관은 원래 기초적인 성경공부를 시키거나 초기산업화의 역효과로 나타난 빈곤층 어린이들의 복지를 위하여 설립되었다.
현재 독일의 유치원은 약 ⅓이 정부에서 설립한 것이다. 나머지 유치
Ⅰ. 서론
전문적 장학 활동에 적성과 전문적 소양이 있는 교사들이 조기에 교육 전문직으로 진출, 생애에 걸쳐 전문성을 향상하고 , 이를 바탕으로 현장교육의 개선과 발전에 이바지할 수 있도록 교육 전문직 제도를 다음과 개편하여야 한다. 이를 위해 시험합격후의 일정기간 직무연수, 초, 중 고등
Ⅰ. 개요
미국의 교육행정체제는 연방정부의 교육부와 주정부의 교육부 및 지역교육청으로 구성되어 있다. 연방정부에 교육부가 설치되어 있으나, 교육기관을 직접 관장한다기보다는 국가교육에 관한 조사 통계와 연구 및 교육지원을 통한 지도력 발휘 등을 주된 역할로 하고 있다. 그러므로 교육에
) 미국의 연방정부조직도
미국의 연방정부는 크게 입법부, 사법부, 행정부로 나뉘는데 이중 보육관련 업무는 EXECUTIVE BRANCH(행정부) 아래의 DEPARTMENT OF EDUCATION(교육부)에서 담당하고 있다. 미국 교육 체계에서 학교는 일차적으로 지역의 책임 사항이지만, 교육부는 미국 교육에서 발생하는 중요한 문제
1. 유치원과 초등학교 연계교육의 개념
유치원․초등학교 연계교육은 연계성과 교육이라는 단어의 합성어이다. 일반적으로 relationship, connection, continuity 혹은 articulation을 번역하여 이 용어들을 연계성으로 사용하고 있으며(김경철·홍정선, 2001), 교육이라는 education을 붙여서 연계교육이라는 용어