생애사 학습이론은 급속히 변화하는 사회 속에서 개인이 사회와 상호작용하는 관계 속에서 어떠한 학습과 도야의 과정을 거쳐 변화하는가를 연구하는 것이다.
성인의 도야와 자기결정적이고 자기조직적인 학습의 과정을 중시하여 생애사 학습을 발전시킨 학자로 알하이트와 카데가 알려져 있다(Alheit
평생학습에 관한 연구는 교육학의 영역에서 뿐만 아니라 교육사회학이나 학습심리학의 영역에서도 이루어진다. 새로운 교육과 학습, 학습참여자, 학습자의 특성을 연구하며, 교육기관이나 교육조직에 관한 연구는 다른 학문과 함께 교육학을 구성하고 있다.
그러나 평생교육 연구에 관한 역사적인 고
Ⅰ. 서 론
한국여자배구의 간판스타인 A 쌍둥이 자매 선수가 배구도 잘하고 예뻐 프로배구의 흥행을 일으킨 장본인인데 학창시절 폭력과 관련해서 크게 이미지를 손상시키고 있다. 물론 본인들이 저질렀던 일에 대한 인과응보인데. 시민들과 부모들의 심정은 처참하여 그들을 배구계에서 퇴출시켜야
Ⅰ. 서 론
영유아는 장래에 우리나라의 기둥임으로 유아가 건전하게 잘 자랄 수 있도록 국가적인 차원에서 100% 전적으로 지원해야 할 것이다. 그 이유는 유아는 어릴수록 교사에게 전적으로 의존하므로, 보육교사는 마치 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서의 역할을
조직구성원으로서의 역할상실로 인한 심한 스트레스를 경험하고 있는 세대이다(여관현․박민진, 2014년). 우울(depression)은 그 동안 개인의 정신건강을 가늠하는 주요한 지표(Kelly &Daughtry, 2011년)로서 우울은 연령이 증가함에 따라 같이 증가하는 것으로 보고되고 있다(Brockmann, 2010년; Lang et al. 2011년).