안녕감에 대한 문항 46개 총 48문항으로 구성되었다. 일반문항은 학년과 주관적안녕감에 대한 내용이었다. 심리적 안녕감에 대한 문항은 Ryff(1989)가 개발하고 김명소, 김혜원, 차병호(2001)가 타당화한 46문항 검사지로, 긍정적인 대인관계, 삶의 목적, 자율성, 자기수용, 환경지배, 개인적 성장의 6요인으
기타 Big Five 특성들
- 성실성과 우호성: 주관적안녕감과 상관을 보이나 외향성, 신경증 성향보다는 낮음
- 경험에 대한 개방성: 주관적안녕감과 상관 보이지 않음. 정서적 경험의 방향보다는 경험 의 강도에 영향을 미침.
(4) Big Five외의 특성들과 주관적안녕감
- 자기존중감 :
I. 서론
1. 문제제기
기독교를 믿어 본 사람이라면, 자신의 신앙을 비판하는 목소리를 종종 들어봤을 것이다. 타인이 보기에 정말 독실한 신앙을 가지고, 종교에 매진 하는 사람의 예를 들며, 현재 자신은 과연 그런 독실한 신앙을 가지고 있는지를 질문 받으면 대개 반론하기 힘들어지기 마련이다.
주관적안녕감 사이에서 학업 스트레스의 매개 역할’
3. 연구 목적(동기) 및 연구 계획
제 연구의 첫 번째 관심사는 '청소년의 대인관계 역량에 대한 잠재력 분석'입니다. 저의 연구 동기는 학교에서의 성공은 단순히 학업 성적에만 국한되지 않는다는 믿음에서 비롯되었습니다. 학교는 사회적 기
1. 사업명 : 장애인의 심리적 안녕감 확보와 사회적 제약 극복을 통한 삶의 질 개선 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
장애인의 주관적안녕감은 비장애인의 그것과는 다르다. 장애인과 비장애인의 주관적안녕감을 비교한 연구에 따르면, 비장애인의 주관적안녕감이