주민 주체적 참여를 활성화하는 구체적인 연계 사례를 제시하였다. 또한, 지역사회교육에 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 필요한 연계 활성화 방안을 탐구하였다. 이러한 논의를 통해 지역사회교육이 지역 내에서 어떻게 효과적으로 운영될 수 있는지, 그리고 주민들이 교육 과정에 어떻게 적극
Ⅰ. 일본의 장애인소득보장제도
1. 연금제도
국민 연금제도가 확립되어, 원칙적으로 전국민이 특정한 연금에 가입토록 되어 있다. 이에 따라 피보험자 기간중의 장애에 대해서는 장애기초연금이나 장애후생(공제)연금이 지급되는 외에, 국민연금에 가입하여 20세 이전에 발생한 장애에 대하여는 장
주민들과의 갈등 또한 최소화할 수 있다고 판단하였다. 더불어 위 이론에 따르면 정책수단이 바람직한가를 판단하기 위해서는 공평성 측면에서도 살펴봐야겠으나 본 사안은 배분적 정의를 접목시키기에는 부적합한 내용이기 때문에 제외하고자 한다. 다음으로 실현가능성 측면에서 살펴보면, 본 사안
플랫폼을 제공하는 것을 서비스의 내용으로 하는 것이다. 그리고 이렇게 구축
된 사이버 공간의 소셜 네트워크가 얼마나 놀랍고 강력한지에 대한 사례가 바로 앞의 이야
기이다. 개인들이 이렇게 강력한 소셜 네트워크를 손쉽게 구축할 수 있게 된 것에 대해 벌
써부터 ‘소셜 네트워크 혁명’이라는
이와 관련한 법제 등을 통해서 세컨드 라이프의 오픈 플랫폼이 가지는 법적인 책임과 한계를 고찰하였다. 따라서 본 연구는 보다 건전하고 안전하게 참여할 수 있는 진정한 웹2.0시대의 가상현실세계를 맞이하는데 있어 플랫폼의 책임을 통해 시론적 접근을 제시하고 있다는 점에서 의의를 가진다.