1. 시대적 배경
■신인문주의: 19세기는 신인문주의 사상으로 대표됨
①독일을 중심으로 하여 계몽사상의 반동으로 일어남
②계몽주의는 오성적(悟性的)으로 기계적으로 사고하는 경향으로 지나친 합리주의를 표방함
③지나친 합리주의에 대항하여 인간의 정의적인 면을 강조하며, 인간성의 조화
3. 국가주의교육
1)개요
▸국가의 발전과 혁신을 중심과제로 삼아 교육의 국가관리, 통제, 국가 경영위주의 교육
▸19세기 이후로 각국의 교육상황과 국민교육을 발전시키는데 많은 기여를 함
▸19세기 국가주의 교육을 강하게 지향했던 나라는 프랑스, 독일, 미국, 영국, 이탈리아, 일본 등
주의와 계몽주의를 바탕으로 한 민주적 정치제도 실현
- 문화적 : 낭만주의 대두
⇒근대화의 촉진
1) 신인문주의
- 독일에서 등장.
- 16c. 시세로주의로 전락한 르네상스에 반대하고, 그리스어를 존중함.
- 18c. 계몽사상의 이성주의에 대항하고, 계몽주의에 반기를 듬
- 인간의 조화로운 발달을 바