화학결합’에 대해 설명하고 있다. 세 번째 큰 단원인 화학 반응 단원에서는 화학반응과 에너지, 반응 속도, 화학 평형, 산과 염기의 반응, 산화·환원 반응에 대해서 설명하고 있다.
일반화학의 연계성을 살펴 보면
제 7차교육과정 화학1 교과서
줌달의 일반화학
제 7차교육과정 화학2 교과서
화학과 물리학을 고려하지 않으면 안됨
-‘간학문적’ 또는 ‘학제간’ : 다양한 과학 영역들의 통합, 전통적인 교과 영역들과의 교차를 의미
-환경보존, 보건, 일기예보, 유전공학, 에너지원 등에 대한 연구들 : 사회적 맥락들에 관련
-과학은 본질적으로 간학문적 ∴과학 -기술 -사회의 관점에서 가
Ⅰ. 면접방법
? 3인의 면접위원이 수험생 3명을 1개 조로 집단 블라인드 면접을 실시합니다.
<중 략>
Ⅱ. 면접내용
? 교육에 대한 관심도, 인간지향성, 의사소통능력을 평가합니다.
<중 략>
Ⅲ. 면접질문
(1) 사범대학 공통
1. 공교육이 비판 받는 이유가 무엇이라고 생각하는지 말해보세요.
OJT) COP(고객지식집단, 일반학습)
2. 제도/문화
글로벌 비전 선포 및 공유 신지식인상 제정 운영 부서지식자산화(홈페이지 월 1회 사외인사 신조류 특강
3. 리더십
월례사를 통한 사장 메시지 전달 임원회의 자료 공유 사내 기획방송 연재(지식특집) 주기적 지식지수 조사 중간관리자 특별교육
Ⅰ. 개요
기본적으로 ‘규모의 경제를 통한 경쟁력 획득’이라는 초기의 중화학공업화 정책은 1970년대를 통해 계속 유지되었다.
한국의 중화학공업은 전자공업으로 시작되었고 전자공업은 1967년 김완희의 대통령 보고에서 시작되었다. 여기에서 김완희는 한국 전자공업 육성의 문제점으로 “재벌