기업들은 전통적으로 인적 네트워크를 중요시 하여왔다. 신입 사원으로 입사하여, 각 개인별 최고의 위치에 이르기까지 모든 교육의 양상은 대부분 경험을 통한 암묵지 중시, 제너럴리스트 선호 등으로 나타난다. 다시 말해, 경험적으로 얻어지는 암묵지를 전파하는 과정이 인적 네트워크를 통해 직접
교육과 체계적인 평가 시스템으로 정확한 심사를
가능하게 함
면접이나 평가시에 좀 더 다각적인 면을 평가할 수 있도록 평가 방법을 다양화
하고 피면접자의 다양한 성향을 평가하고자 하는 노력
2. 신뢰도를 증가시킬 수 있는 선발 시스템
담당자가 직접 지원자를 대면하여 평가할 수 있는 온라
제 1장 기술혁신의 개요
Ⅰ. 기술혁신의 정의
1. 기술변화에 대한 경제학적 관점
1) 고전주의 경제에서의 기술혁신 파악(아담 스미스, 마르크스)
고전경제학자들 중에서도 기술혁신이 경제적 진보를 가져온다는 논의를 전개한 사람들이 많다. 아담 스미스는 분업은 작업자들의 전문화된 발명을 유도
Ⅰ. 독서교육(수업)프로그램 사례
1. 그림책 만들기교실
여름ㆍ겨울방학을 맞이하여 다양한 독후 활동의 일환으로 자신이 좋아하는 동화를 직접 쓰고, 삽화도 그려 넣어 그림책을 만들어봄으로써 자신의 독서경험을 보다 폭 넓고 깊이 있게 발전시켜 글쓰기의 훌륭한 준비작업이 될 수 있는 프로그램
교육 컨텐츠를 세대별로 각 집단의 특성에 맞추어 제공함으로써 강압적인 요소를 줄이는 것이다. 좋은 교육 내용에 잘 구성된 전달 방식과 효과적인 검색 툴이 가미된다면 조직원들은 자신이 원하는 컨텐츠를 신속하게 검색하고 다운받아서 선호하는 학습 방법에 따라 교육을 받을 수 있을 것이다.
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