체계적인 사회복지활동 기반이 형성되어야 한다. 종교기관이 보유한 자원을 배분하고 활용함에 있어서 복지의 필요성 및 중요성에 대한 인식, 지역주민에 대한 관심 및 복지욕구 파악, 사회복지활동 상의 전문성 등이 요구된다. 즉, 사회복지활동을 위한 기반이 조성되고 전문성이 제고될 때 보다 활발
지식은 행정체계의 이해와 연관되어 있다. 예를 들자면 일차적으로는 학교시스템이 어떻게 작동되는지를 이해해야 한다. 학교 조직의 구조와 과정, 정치경제적 역학관계, 서비스 전달체계의 특성 등을 이해할 수 있어야한다. 그래야만 거기에서 클라이언트를 위해 우호적으로 작동할 수 있는 변화의
Ⅰ. 들어가는말
인구구조의 변화, 가족구조와 기능의 변화 등은 복지욕구의 증가를 가져왔으며, 특히 주민자치를 기본 이념으로 하는 지방자치시대를 맞이하여 그간 한국의 경제성장은 강력한 중앙정부의 지도하에 이룩되었으며, 이 과정에서 지방적 발전보다는 전국적 개발이, 분배적 측면보다는
지식과 기술을 갖추게 함으로써 보다 효과적인 서비스 전달을 가능하게 한다(한국전문대학사회복지교육협의회, 2007).
사회복지실천의 협의의 의미로는 사회복지 서비스를 직접 또는 간접적으로 제공하는 사회복지기관이 있다.
대부분의 사회복지사들은 특정한 실천분야에서 일한다. 예를 들어, 아동
것이 이상적이다.
그리고 교구 사회복지회나 관련 사목 담당 부서에서는 본당이나 수도회에서 처음 지역 사회복지를 시작하는 사목자들과 수도자, 평신도 지도자들을 위한 행정처리 안내와 체험에서 비롯된 실질적이고도 구체적인 가이드 라인을 미리 체계적으로 준비하여 제공해 주어야 하겠다.