가. 지역사회자원을 연계한다는 건 인력과 시스템이 얼마만큼 잘 갖추어져 있는지에 따라 단순 지역연계에서 지역사회의 역동을 만들어 가는데 중요한 요소이다. 따라서 학교사회복지사는 지역연계를 위해 보다 전문성을 갖추어야 하며 장기적인 연계를 통해 학교와 지역사회로부터 신뢰를 받아야 한
Ⅰ. 서론
지역사회 문제 해결을 위해서는 자원동원과 프로그램수행이란 2가지 기능이 있지만 현실적으로 사회복지관에서는 다양한 계층의 대상자로부터 문제해결을 위한 요청이 무수히 있으므로 이를 충족하기 위한 인력 및 시설의 인프라 구성이 미흡한 것이 현실이다. 대상자 어느 한 부분에만
자원과 제도의 한계는 다양한 주민요구를 충족시키기 어렵기 때문에 주민의 자율성과 자치성을 존중하고 지역사회의 자원봉사자를 이용하는 활동 방법 모색이 절실하다. 지역사회의 인적자원 (Human Resource of Community)을 개발하고 동원하여 활용하는 것이 바람직하다. 특히 21세기의 생활패턴은 과학기술
Ⅰ. 서론
지역사회자원의 유형은 무엇을 분류기준으로 삼느냐에 따라서 다양하게 나누어 질 수 있다. 전통적인 자원 분류방법으로는 대개 인적 자원과 물적 자원으로 분류하여 왔다. 인적 자원은 조직 내의 직원과 이사회 그리고 자원봉사인력을 말하며, 자원봉사인력은 사회적 산물로서 개별국가,
자원개발정책은 성장과 발전에 있어서 사람과 지식이 가장 중요하다는 인식에 기초하여 있다. 이러한 관점은 국가 뿐 아니라 특정 지방, 도시, 마을과 같은 지역사회의 발전에 있어서도 관철되어야 하며 오히려 국가적 인적자원정책 보다도 지역사회의 인적자원개발활동이 더욱 중요함은 더 말할 것도