Ⅰ. 서론
지진이란 땅속의 거대한 암석이 갑자기 부서지면서 그 충격으로 땅이 흔들리는 것을 말한다. 지진은 지구내부 어딘가에서 급격한 지각변동이 생겨 그 충격으로 생긴 파동, 즉 지진파가 지표면까지 전해져 지반을 진동시키는 것이다. 학술적으로는 '지진이란 탄성에너지원으로부터 지진파가
재난은 나라와 학자에 따라 다양하게 유형을 분류하고 또 정의되고 있으며, 오늘날까지도 완전하게 정립되지 않고 있다. 이러한 이유는 재난의 개념이 사회 환경과 시대에 따라 유동적으로 생각되고 있는 상대적인 개념이며, 사회 관심도에 따라 작은 사고조차도 재난으로 받아들여지고 있는 경우가
1.통학권의 범위, 주변환경의 정비상태 등을 종합적으로 검토하여 건전한 교육목적 달성과 주민의 문화교육향상에 기여할 수 있는 중심시설이 되도록 할 것
2.지역 전체의 인구규모 및 취학률을 감안한 학생수를 추정하여 지역별 인구밀도에 따라 적절한 배치간격을 유지할 것
3. 급경사지・저지
구성주의 교사가 교육적 실천을 제대로 할 수 있으려면 교실의 과학활동의 지원에 초점을 맞춘 제도적, 행‧재정적 지원체제의 구축과 그 운영이 바르게 되어야 한다. 학생의 과학활동은 정해진 과정과 방법에 따라 이루어지는 결과 확인의 실험이 아니라 아동의 생각과 선택에 따른 탐구활동을 통
Ⅰ. 수치지도
1. 수치지도(Digital map)
․ 컴퓨터가 처리할 수 있는 수치형태로 만들어진 지도
․ 지도나 도면 등으로 표시되는 각종 지형지물 정보와 속성정보를 항목별로 구분하여 데이터베이스화하고 자도를 전산화한 것이며, 수치기본도에서 지형지물은 점, 선, 면의 형태로 표현된다.
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