Ⅰ. 서론
대학은 어느 시대, 어느 국가를 막론하고 사회의 중심적인 역할을 수행해 오며 존재가치를 인정받고 있다. 우리나라도 해방 이후 본격적으로 설립되기 시작한 여러 대학에서 국가와 사회발전에 핵심적인 역할을 담당할 인재들을 양성하기 위해 노력하고 있으며 고급인력의 공급체로서 뿐만
직무내용 및 직무수행방법, 종업원들이 가지는 조직 및 직무에 대한 태도, 행동 나아가 조직의 성과에 큰 차이를 가져오게 되는데 그러한 관리방법에 대한 풍부한 시사점을 제시해 줄 수 있는 학문이다. 조직행위론은 인접사회과학인 심리학, 사회학, 문화인류학 등에서 많은 영향을 받아오면서 성장한
직무만족과 조직몰입을 제고하여 학습과 지식 공유의 동인을 제고해 주고 있으며, 역으로 다량의 일반 교양교육 자체도 근로자들의 일반지식 수준을 높이고 회사와 동료들에 대한 상호 호감도를 높여서 조직몰입 유도형 인적자원관리를 용이하게 해주는 측면이 있다. 이러한 부분에 대해 본 조사는
만족, 사회공헌, 가치창조, 혁신주도 등을 내세우고 있다. 유한킴벌리의 경영방침은 인적자원관리에도 잘 반영되어서 근로자들에 대한 높은 수준의 임금과 복리, 고용안정, 쾌적한 작업환경을 제공함으로써 근로자들의 높은 직무만족과 조직몰입을 낳고, 높은 직무만족과 조직몰입은 다시 기업의 경영
직무를 얼마나 잘 수행하는가로 정의했다. 이에 대한 구체적인 내용은 다음과 같다.
가. 적응성
적응력이란 새로운 환경상태에 대하여 신축성 있게 대응해 나감으로써 조화적인 관계와 능률적 성과를 계속 확보해 나가는 것을 뜻한다. Silver(1983)는 적응력 있는 학교체제란 새로운 기술이 개발되