능력, 관심, 개성을 고려하는 교육과정으로의 개혁이 대두되고 있다.
이러한 개혁의 일환으로 시대적 요구와 지역적 특성을 반영한 수요자의 요구에 맞는 교육과정의 필요성이 대두 되고 있다. 상업계 고등학교의 실수요자들이 중요하다고 생각하는 직업기초능력을 변별해내고 이를 반영시킬 수 있
능력을 평균으로 만드는 노력보다는 자신이 가진 재능을 다른 사람과 차별적인 강점으로 만드는 노력이 더 효과적이다. 그렇기 때문에 이번 직로탐색과정에서 자신이 가진 능력이 무엇이고, 이 능력을 가장 잘 발휘할 수 있는 직업이 무엇인지 찾는 것이 중요할 것이다.
성공적인 직업진로설계를
Ⅰ. 서론
자기개발은 우리의 직업 및 개인적 성공을 위해 중요한 과제로, 현재의 능력과 자질을 향상시키는 과정이다. 이것은 우리의 경력과 개인적 만족을 증진시키는 데 필수적이다. 개발하고자 하는 능력과 자질을 정의하고, 어떤 요인이 이를 어렵게 만드는지 그리고 어떻게 이러한 장애요인을
직업교육이 강조되고 있는 시점에서 고등학교 교육은 고등학교 수준의 직업교육을 통해 학생들에게 필요한 직업기초능력 습득을 강화하고 계속교육의 기회를 확대하는 방향으로 나아가야 하고, 이를 위해 인문교육과 직업교육을 동시에 제공하여 학생들이 진학하거나, 취업 후 직업을 영위하면서 새