진단하는 경우는 후자의 행동을 포함한 DSM-IV에서 정의하고 있는 진단범주를 의미한다.
1) 경험적으로 도출된 증후군
공격적, 반항적, 파괴적, 반사회적 행동과 같이 경험적으로 도출된 증후군은 외현화 장애, 과소통제 장애, 그리고 품행장애와 같은 여러 가지 이름이 붙여진다.
(1) 유형에 따
상해의 위험성
2) 관련요인
- 가정형태 : 부모와 함께 거주하는 아동들 중 부모님께서 맞벌이 하시는 비율이 높음
- 학교폭력의 정신적·신체적 피해인식 결여
- 학교폭력 실태조사 : 학교폭력을 유형별로 살펴보면 언어폭력이 가장 많았고, 그 다음으로 집단 따돌림, 사이버 괴롭힘 순으로 나왔다.
괴롭힘.
주의력결핍과잉행동 아동은 이와 같은 증상이 일반아동이 보이는 정상수준을 넘어 더욱 명백히 나타난다. 그러나 7세 이전에는 하나의 세팅에서는 진단하기 어려워 두 개 이상의 세팅에서 살펴보아야 한다.
주의력결핍과잉행동 하위 타입은 부주의타입과 과잉행동 충동 타입 그리고 복합
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 보건교육을 계획해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. PRECEDE-PROCEED 모형
PRECEDE-PROCEED 모형은 총 9단계로 구성되어 두 가지 기본요소로 구분되는데, 사정 및 진단의 단계인 PRECEDE의 단계와 교육의 수행 및 전체적인 평가가 이루어지는 PROCEED의 단계로 이루어져 있다.
1. 다음 글의 청소년에 해당하는 소년법상 지위는?(4점)
한 청소년이 가게에서 물건을 훔치고 달아나다 경찰에게 체포되었다. 조사 과정에서 청소년의 나이는 만 16세였다. 경찰은 연령에 근거하여 해당 청소년을 소년법에 따라 처리하기로 하였다.
답: 해당 사례자는 법률상으로 소년에 해당하며