◆ 1957’ 현직교사 대상 상담교육 시작
◆ 1964’ 교도교사 자격증제도의 시작
◆ 11’ 진로진학 상담교사 배치시작
◆ 16’ 전국 중등배치 완료
① 개요
◆ 11’ 03, 교원자격검정령 시행규칙 개정으로 도입된 ‘교과교사제도‘
◆ 09’ ‘진로와 직업‘ 선택과목 도입 → 전문 담당 인력 필요
상담하는 대상으로는 주로 친구와 선배(56.3%)이며, 부모(5.7%)와 형제(5.6%) 등과도 극소수는 상담을 하지만, 학교 선생님과 상담하는 학생은 거의 없다(1.5%)는 데에 학교교육의 문제가 있다고 하겠다. 그들은 또 장차 성 문제를 상담하고 싶은 사람으로는 "친구" 다음으로 "상담전문가"(33.6)를 들고 있다는
Ⅰ.임상심리 전문가란?
1)직업분류: 심리학자 및 관련 전문가
2)정의
심리ㆍ생리적 장애가 있는 개인 또는 집단을 대상으로 궁극적으로 심신의 건강 증진을 돕는 사람이다. 주요 업무내용은 임상심리학적 지식을 활용한 심리평가(심리검사)· 심리치료상담·심리재활·심리교육·심리자문 등이다
직업분류 및 정의
직업분류 : 심리학자 및 관련 전문가
정의 : 심리 · 생리적 장애가 있는 개인 또는 집단을 대상으로 궁극적으로 심신의 건강 증진을 돕는 사람이다.
주요업무내용: 임상심리학적 지식을 활용한 심리평가(심리검사)·심리치료상담·심리재활·심리교육·심리자문 등
대안분
진로 관련 프로그램 등이 있다. 하지만, 현실적으로 이러한 방법들이 제대로 운영되고 있지 못하다.
현재 중학교에서는 진로 지도 를 위한 별도의 교육과정이 편성되어 있지만, 교과 교육, 재량활동, 특별활동을 통하여 진로교육의 실천이 일부만 이뤄지고 있는 상황이다. 또한 상담교사의 부재, 정