1. 진보주의의 의미
어원적으로, 진보(progres)란 용어는 라틴어 progressus에서 나왔으며, 앞으로 나아가다 즉 전진하는 행위(action d'avancer)를 의미한다. 일상적 의미에서 진보란, 앞으로 걸어가다(marche en avant), 어떤 방향(une certaine direction)으로 운동, 발전(developpement, 전개)을 의미한다. 또한 어떤 사물, 존재
진보에 대한 주된 적으로 보았다. 그리고 그의 역사철학에 의하면 사회는 진보하는 방향으로 발전한다고 하였다. 그러나 역사를 움직이는 것은 관념이라고 하여 관념론적 사관을 드러냈다. 사회적 견해로는 반(反)봉건제를 원칙으로 했고, 빈부의 격차는 불가피하다는 견해를 갖고 있었지만 만인은 법
1. 18세기의 사회적․교육적 배경
1) 교육의 몰락 - 학교와 대학
활발한 사변과 무기력한 실제의 대조는 18세기에 더욱 두드러지게 나타났다. 거의 모든 교육기관이 쇠퇴하고 있었다. 스코틀랜드와 독일의 일부 지역을 제외한 유럽 전역에서 대부분의 일반시민은 전연 교육을 받지 못하였으며, 비
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칠레에 대한 전반적인 측면을 살펴보는 것도 좋지만 비교 정치 수업에서의 자료인 만큼 정치적 색채에 무게를 두었다. 교수님의 교재와 기타 여러 가지 자료를 총망라하기 위해서 노력하였다. 그러나 경제나 그 밖에 분야를 간과 할 수는 없기에 참고 자료로 첨부해 본다. 최근 FTA문제로 issue
- 중간 계급과 상층 계급 여성들을 육체적으로 노동에 부적합적한 것으로 다루는 것은 명백한 남성 표준에 제한하고 궁극적으로 노동을 명백한 남성 표준에 대한 것으로 규정.
- 여성들의 상황은 비가시적인 재생산 노동에 직접적으로 연결되었음.
○ 페미니즘에 대한 개관
- 페미니즘적 분석은 노동