1. 타일러의 교육목표 진술
▶ 교육목표가 올바로 진술되기 위해서는 반드시 내용과 행동이 모두 포함되어야 한다고 함
▶ 행동목표 : 나중에 평가를 실시할 때 학습한 내용과 관련해서 행동이 어느 정도로 학습되었는가를 밝히는 기준
- 내용과 행동 모두를 포함하는 목표
① 목표에는 변화시키고자
진술을 선택하는 이유
최근 들어 우리나라에서는 법정에서 아동의 증언을 청취하는 사례가 증가하고 있는 추세이다. 그렇다면 왜 아직 인지능력이나 언어능력이 완전히 발달하지 않은 유아의 진술을 선택하는 것일까? 이는 유아의 진술이 보통 아동성폭력의 경우에 많이 청취되는데 아동성폭력의
1. 수업목표의 진술
수업목표는 행위동사를 이용하여 명세적으로 진술하여야 한다. 이는 수업지도의 원리 중에서 목적의 원리에 해당되며, 명세적 진술이라는 말은 구체적인 진술이라는 뜻으로 행위를 밝히는 진술이라는 뜻이다.
수업목표의 진술은 수업 전에 이루어져야 하며 학습자를 주어로 진
◎ 교육목표의 진술방법
1. 교육목표의 진술과 세분화
1.1. 교수목표에 관한 몇 가지 쟁점
흔히 우리가 수업을 통해 학생에게 나타나기를 기대하는 학생의 행동변화를 교육목표, 교수목표, 행동목표, 수행목표, 조작목표 등 여러 가지로 표현하는데, 이 교수목표(instructional objectives)는 교육과정 전체
진술이라고 한다. 특히 기타 범죄행위로 인하여 형사 사건이 발생한 경우에는 목격자의 진술이 증거 자료가 된다. 목격자의 진술을 문서화한 것이 진술서이다.
진술서(陳述書)란 피의자, 피고인, 참고인이 범죄사실이나 그 밖의 사항에 대해서 자기 스스로 기재한 서면을 말하며 법원, 수사기관이 작성