Ⅰ. 질문(교육질문)의 종류
질문은 다양한 종류로 분류될 수 있다. 학교 교육에서는 기본적으로 정신작용과 언어적 정보에 관여하기 때문에 인지적 영역을 주 대상으로 한다. 인지적 질문은 Bloom 등의 「교육목표 분류학」에 기초하여 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가 등 6개 단계로 세분하고 있는
질문 – 다음에는 무엇에 대해 알아보면 재미있을까?/ 요즘 무엇이 재미있니? /궁금한 것 있는 사람 있으면 말해볼까?
주제 결정하기
(가) 결정방법 토의하기
(나) 의견듣기
ꋫ봉숭아 물들이기 : 여름방학 동안 봉숭아 물을 들였는데, 봉숭아 꽃은 왜 손톱에 물이 드는지 궁금해요.
ꋫ 메
질문만들기)
첫째, 여러 전문사회복지사의 영역 중 특히 전문성을 확장하고 강화해야 하는 분야는 의료사회복지라고 할 수 있다. 왜냐하면 현대사회에서 의료비가 국가경제에서 차지하는 비율은 급증하고 있고 의료문제를 포함한 사람들의 생활의 질에 대한 관심은 더욱 커지고 있기 때문이다. 나
질문기법, 경계만들기기법, 탈삼각화기법 등이 있다. 이에 본론에서는 이중 경계만들기기법, 질문기법, 가족조각기법 등 3개를 선택하여 좀 더 자세히 정리해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 경계만들기기법
가족치료의 핵심은 하위체계 간의 경계다. 따라서 가족의 치료적 목표는 가족치료자가 가족의
III. 역할놀이
역할놀이 또는 역할 수행하기는 사람이 정상적으로 수행해야 하는 한 가지 이상의 상이한 역할이나 부분을 맡는 것을 말한다. 그것은 보통 두 가지 장면 중의 하나를 의미한다.
첫째, 가족치료 상황 안에서 사회복지사는 한 가족성원이 다른 역할이나 특성을 맡도록 지시한다. 다른 사