I. 질풍노도의 시기
청소년들은 정서가 매우 강하고 변화가 심하며, 극단적인 정서경험을 한다. 이들은 낙관적, 비관적 감정이 교차하기도 하고 자부심과 수치심을 강하게 경험하기도 한다. 또한 부모나 형제, 친구들과 공유할 수 없는 감정의 경험을 통해서 고립감을 느끼기도 한다. 이 시기는 또한
서론
청소년의 성장과정은 복잡하고 다양한 과정을 거치는데, 그중에서도 특히 질풍노도의 시기는 많은 사람들에게 주목받고 있는 주제입니다. 이것은 청소년들이 경험하는 정서적인 변화와 신체적인 변화, 그리고 사회적인 관계에서의 변화를 반영합니다. 그러나 청소년의 질풍노도라는 개념은 항
질풍노도의 격정을 극복하고 양자의 본질적인 것 , 즉 이성과 감정을 계승하였으며, 자연의 본질인 균형과 조화를 이상적인 아름다움이라고 생각하였다. 또한 고전주의 작가들은 정치적 폭력성에 반대하여 사회와의 화해를 주장했다.
(생략)
낭만주의는 대략 1790년부터 1830년에 걸쳐서, 고전주의에
Ⅰ. 독일문학의 분류
독일문학은 아동문학, 청소년문학, 성인문학으로 나누어진다. 청소년문학은 16C 이래 문학시장에 나타났고, 주로 소년(Jungen)을 위한 문학이었으나 18C 후반부터 계몽주의를 바탕으로 한 범애주의적 사상이 사회전반에 확산되면서 남녀구별이 뚜렷한 소녀문학과 소년문학으로 분리
질풍노도 시기의 군도.
질풍노도 시기에는 형제의 갈등을 다룬 작품이 유행했다.
군도 또한 칼과 프란츠라는 형제의 갈등을 다뤘으며 젊은이의 열정과 충동의 시기를 궁극적으로 파멸이라는 결론으로 질풍노도 시기의 특징을 잘 나타내고 있다.
쉴러는 제후국의 정제 정치와 모순적인 제도를 고