미술치료를 실시할 수 있게 기회를 마련해 준 것이 미술과 정신분석치료가 종합하는 결정적 계기가 되었다. Naumburg는 자신의 방법을 역동적 미술치료라고 명명하여 자신의 이론이 근본적으로 정신역동론에 기초하고 있음을 의미하며, Jung의 집단무의식 개념과 Sullivan의 대상관계론도 자신의 이론에 통
[노인미술치료] 노인집단미술치료
인간은 여러 집단에 소속되어 인간관계를 맺고, 자기의 생활목표를 추구하며 살고 있다. 그러나 노인이 되면서 이제까지의 집단과 단절을 경험하게 되고, 그로 인해 소외감을 느끼게 된다. 이러한 감정은 집단미술치료를 통해 완화될 수 있다. 이 자료에서는 집단치
치매환자에 대한 집단미술치료
치매노인들은 타인들과의 효과적인 상호작용을 통해서 그들의 정서적 ․ 사회적 ․ 생리적 욕구를 만족시킬 필요가 있으나 사회성 기술의 결핍 때문에 이러한 욕구가 충족되지 못한다. 이로 인하여 타인과의 관계를 만족시키는 것이 차단되고 외로움과 좌절감
장애아동 미술치료 프로그램
I. 사회성 증진 프로그램
사회성 증진 프로그램이란, 독립적으로 개인적 ․ 사회적 생활을 영위하기 어려운 아동들에게 다양한 기초생활 훈련을 실시함으로써 사회생활을 가능하도록 돕고, 그 외 소집단으로 신체활동을 통하여 또래 아동들과의 관계형성 및 사회성
집단미술치료가 왜 효과적인지에 대해서 살펴보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년 학교폭력의 중요성과 이유
1) 청소년에게 학교폭력의 중요성
(1) 학교폭력의 심각성 증가
최근 들어 학교 안이나 주변에서 학생들 간에 발생하고 있는 학교폭력이 새삼 세인들의 관심을 끌고 있는 것은 그 발생빈도