I. 허시와 블랜차드의 상황이론(리더십의 수명주기이론)
효과적인 리더십은 부하의 욕구를 얼마나 잘 충족시켜주는지에 달렸다는 전제 하에 허시와 블랜차드는 지도자와 부하 간의 상호 조화관계를 중요시 하고, 부하들의 성숙도에 따른 효과적인 리더십 행동을 분석하여 리더십의 수명주기이론을 발
I. 허시와 블랜차드의 상황모형 및 아지리스의 성숙·미성숙이론 설명
1. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모델
허시와 블랜차드(Hersey & Blanchard)는 리더십의 효과가 구성원 성숙도라는 상황요인에 의해 달라질 수 있다는 상황적 리더십 모델(SLT)을 제한하였다. 여기에서 구성원 성숙도란, 업무에 대
지도형 또는 설득형), 과업행동을 주로 하는 리더는 지시형, 관계행동을 주로 하는 리더는 참여형, 두 행동을 모두 적게 하는 경우는 위임형으로 구분하였다.
2. 상황변수로서의 성숙도
이 이론의 주된 상황변수가 되는 구성원의 성숙도란, 구성원의 업무에 대한 능력과 의지를 말하는데, 구체적으
I. 허시와 블랜차드의 상황이론(리더십의 수명주기이론)
효과적인 리더십은 부하의 욕구를 얼마나 잘 충족시켜주는지에 달렸다는 전제 하에 허시와 블랜차드는 지도자와 부하 간의 상호 조화관계를 중요시 하고, 부하들의 성숙도에 따른 효과적인 리더십 행동을 분석하여 리더십의 수명주기이론을
자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교.
I. 허시와 블랜차드의 상황이론(리더십의 수명주기이론)
효과적인 리더십은 부하의 욕구