받는다. 집단을 총한 이성교재는 이성에 대해 이해하고, 이성과 사귀는 것을 배우는 첫 번째 단계이다. 요컨대, 청소년기 전기는 이성과의 관계에서 자지가 어떻게 기능해야 하는지를 실험하는 단계이며, 이를 통해 성인으로서의 성역할과 성적 행동에 대한 기본적 태도를 형서 한다고 볼 수 있다.
전기에 해당. 주도성 대 죄의식이 형
성되는 시기
⑤ 피아제의 타율적 도덕성 단계이며, 콜버그의 전인습적 도덕기
⑥ 또래집단과의 상호작용을 통해 사회기술을 본격적으로 습득하고 사물에 대한 호
기심 증가
⑦ 영아기의 특징이었던 상상놀이보다는 좀더 구조화되고 현실지향적인 집단놀이에
21세기에 들어서면서 환경문제에 대한 중요성은 날이 갈수록 증가하고 있다. 대량 생산과 자원소비 증가로 인해 지구의 온난화 및 자원의 고갈이 급속도로 진행되고 있다.
화석연료의 고갈은 전 세계적으로 큰 문제가 되고 있다. 중국이나 인도와 같은 인구수가 많은 나라의 경제 성장으로 인해 자원
Ⅱ 본론
1. 학령전기 사회화를 통한 사회성 발달
사회화는 아동이 자기가 속한 특정한 사회에서 구성원들과 잘 어울리고 성공하기 위해 필요한 가치, 예절, 규범, 사회적 기대, 행동양식에 대한 지식을 습득하는 과정이다. 학령전기에는 아동의 삶이 가족을 중심으로 이루어지기 때문에 가족 환경이