지식기반 사회, 정보화 사회에 적응하는 초등교육이 되기 위해서는 초등의 본래의 모습을 되찾는 정상화가 이루어져야 한다. 초등 교육은 의무교육, 기초교육, 보통교육, 전인교육의 특성을 가진다. 그러므로 모든 교육의 기초가 되는 기초 단계의 초등교육에서는 교육의 수단적 의미에 가치를 두지 말
집단의식은 향상되고 원하는 자원을 얻을 수 있다.
5) 권력분석
임파워먼트 실천을 위한 결정적인 요소
첫 번째 단계: 무능력의 상태가 클라이언트의 상황에 어떻게 영향을 미치는 가를 분석하는 것
두 번째 단계: 클라이언트의 상황 속에서 감추어졌던 기술, 개인의 능력, 과거에 사회적 지원 망이나
1. 집단의 본질
❖ 집단의 정의 : 사회적 상호작용을 통해 서로 영향을 미치는 두 명 이상의 개인들.
❖ 집단의 속성과 과정
1) 상호작용 : 집단의 멤버십
과제(과업) 중심 – 기술, 자원, 동기들을 조정하여 의사결정을 하고 승리하는 것.
대인적인 또는 사회정서적 (정서적 유대)
2) 구조 :
1. 자아개념의 정의
자아개념은 철학, 심리학 등 다양한 분야에서 폭넓게 사용되고 있는 개념이다. 그 만큼 그 본질과 정의는 다양하다. 먼저, James( 송인섭, 1997에서 재인용, P126 )는 자아개념이란 한 개인이 자기 것이라고 말할 수 있는 모든 것이라고 함으로써 처음 철학적 자아개념과 심리학적인