, 자신에게 가장 관련있는 영역을 골라서 공부할 수 있을 때 학습자를 사로잡는 매력적인 경험이 가능하다. 자기의 생각이나 감정을 강요하지도 않고 그렇다고 그 표현을 삼가지도 않는다. 그는 철저한 참여자이고 교사-학습자로서 아니면 학습자-교사로서 아무 어려움 없이 공헌하는 것 같다.
참여를 촉진시켜야 한다. 노인의 사회참여는 노인을 소극적, 수동적, 의존적, 비생산적 존재에서 적극적, 능동적, 독립적, 생산적 존재로 변모시킨다. 즉 이것은 노인을 수혜자에서 제공자로 변화시키고 자신들이 평생 동안 축적해 온 경험, 지식, 기술, 지혜, 능력 등을 활용하여 지역사회의 발전에 공
오늘날 과학기술의 발달에 따른 산업화 및 경제성장, 소득의 증가, 주5일 근무제 등으로 인해 여가시간이 증가하면서 여가에 대한 관심이 급속히 증가하고 있다. 현대사회에서 일과 여가는 인간생활을 구성하는 중심축으로서 인간의 삶의 질 향상에 필수요소가 되었다. 특히, 여가시간의 질이 삶의 질
Ⅰ. 서 론
1990년대 중반 이후 지방자치제가 도입되면서 지역사회복지운동이 등장하기 시작하여 외환위기와 국민기초생활보장법 도입 전후로 확산되어 현재는 전국적으로 약 18개의 지역사회복지운동 단체가 활발한 활동을 하고 있는 것으로 알려져 있으며, 저소득빈곤 계층에 대한 직접 서비스 제공
Ⅰ. 서론
최근까지 교육현실에서 행동주의적 패러다임의 영향력은 실로 막대한 것이었는데, 왜냐하면 우리의 교육환경이 행동주의적 접근과 부합하는 요인들이 많았기 때문이다. 예를 들면, 지난 수십 년 간 급격히 늘어난 학생수라든지 비좁고 제한된 교실 수 또는 입시위주의 교육제도와 같은 교