Ⅰ. 개요
최근 문학교육의 구체적인 방법상의 문제가 크게 대두되었다. 특히 독자반응 이론과 구성주의 이론은 문학교육에서 학습자의 중요성을 크게 부각시켰다. 입시 위주의 교육으로 인해 텍스트 안에 모든 정답이 믿었던 우리 교육에서 이것은 문학 수업의 방법에 큰 영향을 미쳤다. 지금까지 문
3. 평가 모형에 대한 설명 : 자연주의적 참여자 중심평가 (이해당사자 기반 평가)
✔ 평가 모형 분류(Worthen&Sanders, 1987)
공리주의적 평가 직관적/다원적 평가
목표지향적 평가-소비자 중심적 펴가-전문가 중심적 평가-상반접근지향적 평가-자연주의적, 참여
참여와 몰입을 이끌어내고투입비용 대비 높은 수준의 성과를 창출
① [Recruiting] 소수정예 파트너 확보: 협력에 필요한 역량과 의지를최우선시하여 고객을 선정
② [R&R] 몰입을 촉진하는 미션과 인센티브 부여: 구체적인 임무를부여하고 경쟁사 대비 차별화된 보상계획을 수립
③ [Reinforcement] 중간 단
3. 몰입의 방법
1) 경영진을 신뢰하라.
신뢰는 ‘상대방의 다양한 속성(상대방의 능력이나 행동 등)에 대한 호의적인 인식을 바탕으로 다소 불확실한 상황일지라도, 상대방의 말과 행동을 믿고 따르고자 하는 의도’로 정의된다. 이러한 신뢰가 특히 오늘날의 기업 경영에서 그 중요성을 더해 가는
제1장 청소년지도방법론의 이해
1. 청소년지도의 개념 이해
1) 청소년 지도의 개념 합의,
■ Pittman이 지적한 청소년지도의 4가지 영역
1.이미 저질러진 청소년 문제행동이나 비행을 선도하고 교도하는 활동
2.심리적 부적응이나 행동으로 표출된 위험행동이나 잠재적 비행행동을 치료하고 상담하는