척도를 번안하여 국내에 표준화 또는 타당화한 연구, 이미 만들어진 평가척도를 현장에 적용하여 평가해서 기관의 질적 수준을 파악한 연구로 분류해 볼 수 있다(황해익, 2000b).
황해익(2000b)의 세 가지 분류기준으로 보육시설 및 유아교육기관 평가에 대한 연구동향을 고찰하고 최근 우리나라 보육시설
척도는 전체 14개 문항에 4점 척도로 이루어진 자기보고식 검사이다. 이 척도는 대인관계, 활력성, 감정통제, 호기심, 낙관성의 5가지 하위요인으로 구성되어 있다.
② 외상 후 성장 질문지 : Tedeschi와 Calhoun(1996)이 개발하고, 송승훈(2007)이 번안하고 타당화한 외상 후 성장 척도(Posttraumatic Growth Inventory:
척도로서 측정하고자 하는 바를 실제로 정확하게 측정한 정도이다. 타당도의 측정방법은 논리적 타당화, 관계자의견, 집단비교법, 독자적 기준 등이 있는데 보통 논리적 타당화 방법을 반드시 적용하고 이것이 불충분할 때 다른 방법을 보충한다. 특히 조사방법론은 복잡․미묘하고 변화무쌍한 인
Ⅰ. 개요
현행법의 ‘유아교육 및 아동복지관련학과에서 1급 보육교사 자격증을 받을 수 있던 것’을 대학에서의 전공학과와 무관하게 ‘학과를 폐지하고 12과목을 이수한 자’로 명시하는 것은 학과의 전문성을 무시하고 보육교사를 전문성이 결여된 보육사나 보조자 양성 정도로 생각하는 것으로
Ⅰ. 서론
보육의 필요성을 가진 부모들이 어떻게 보육시설을 선택하는지와 중요하게 생각하는 보육의 질적 요건에 대한 인식도를 분석한 결과 중졸 이하의 학력을 가졌거나 저소득층의 어머니들은 영양, 안전, 보육비용, 보육시간을 제일 중요하게 고려하며, 고졸 이상의 학력 또는 고소득층 어머니