따라서 공공가정론의 지적 성장을 위해서는 ① 어떻게 공공가정을 관리할 것인가에 관한 처방적(prescriptive) 측면, ② 어떻게 공공가정을 이론적으로 이해할 수 있을 것인가에 관한 과학적(theoretical) 측면, 그리고 ③ 이러한 이론적․실천적 논의를 가능케하는 본질과 근원에 관한 철학적(philosophical)
것으로 개념화 (염지숙, 2003)
Riessmann(2005) 내러티브 연구가 단일 학문에 속한영역 아니며 자연과학에서 사용하는 실제론적 가정만으로 사화활동을 이해하는데 한계 느껴 인간행동의 조직원리로 도입움직임, 이후 유럽에서 유래된 이론 발전하며 새로운 학문 대상으로 입지를 확고하게 하였다고 주장
상담은 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이라 한다. 즉, 상담이란 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통하여 새로운 학습
(2) 상담의 철학적가정
Williamson에 의하면 상담활동은 다음과 같은 가정을 바탕으로 이루어진다.
- 상담자는 내담자에게 영향을 주는 능동적 존재다.
- 상담자는 의사결정을 돕는 전문가로 인정을 받으며, 또 그렇게 행동하는 존재다.
- 인간에게는 나름대로의 독특한 심리적 특성이 있다. 그러한 심
가정을 꾸며가는 다문화인들은 어쩌면 우리의 새로운 민족사에 한 획을 그어가고 있는지도 모른다. 베트남 속담에는 ‘지금은 쓸모없어 보이는 땅도 가벼이 여기지 마라, 언젠가는 황금빛이 가득할 것이다’라는 말이 있다. 다문화가정자녀들이 지금은 비록 작은 씨앗일지라도 어느 날엔가는 싹을 잘