장애인 고용에 대한 부정적 인식이 발생하고 있다고 볼 수 있다. 이러한 경로에서 얻어진 부정적 인식은 장애인을 채용할 때 소극적 태도, 채용후의 직장부적응 및 미정착 등의 문제로 발전해 갈 수 있는 가능성을 부추기는 결과를 낳을 것으로 생각된다.
Ⅱ. 청각장애인의 개념
청각장애(聽覺障碍:
청각 장애가 선천적인 것이어서 소리에 대한 개념이 없을 때는, 아동의 문제점들에 대한 연구를 게을리 해서는 안 될 것이다. 취학중인 청각장애아들은 학업성취, 사회적응, 자신에 대한 통찰력 배양 등 어려운 문제점들을 해결해야 했던 체험을 다 가지고 있을 것이다.(Kirk and Gallagher, 1983) 청각장애인
장애인의 재활사업은 더 효과가 있을 수 있을 것이라 기대된다.
Ⅱ. 청각장애의 정의 및 분류
청각장애에 대한 정의는 전문가에 따라 다르나, 일반적으로 소리를 듣는 감각기관인 청기관의 기능장애로 인해 듣는데 어려움이 있는 상태를 말한다. 보청기 착용의 유무와 관계없이 청각을 통한 언어적
장애인들에게 위로와 희망과 용기를 주고 있는 빛으로 남아 있다. 장애는 이처럼 거역할 수 없는 굴레이거나 스스로를 포기하게 만드는 형벌이 아니라 그저 남들과 조금 다른 모습일 뿐이다.
Ⅱ. 청각장애인의 정의
장애인 복지법 시행 규칙상의 청각장애인이다.
1. 청력이 손실된 사람
1) 제2급
두
청각장애인을 위한 사회봉사로 농아인 복지회관 및 운보원을 설립 장애인 복지 실현을 위해 힘쓰고 있으며, 노령의 나이와 장애에도 불구하고 끝임 없는 예술 혼을 발휘하고 있는 김기창은 많은 청각장애인에게 꿈과 희망을 주고 있다. 장애는 특별하지도 잘못되지도 않은 그저 다름일 뿐이다.
Ⅱ.