새터민청소년 지원정책에 대한 문제점, 특히 교육복지정책을 중심으로 알아보고, 이에 대한 해결방안을 제시하여 새터민청소년들의 남한사회의 적응을 돕고, 그들의 삶과 교육의 질을 높이고자 한다.
3) 연구 내용
① 새터민청소년들의 교육복지서비스 현황과 문제점을 알아보고, 현 새터민 청소
교육, 가정방문상담, 가정위생 및 생활개선사업을 전개하고 아울러 아동건강 및 영양사업을 실시한 것이었다. 미국 감리교선교사들에 의해 설립된 초기의 사회복지관들은 그 이름을 여자관이라고 하고, 여성을 위한 사업을 중점적으로 실시하였는데, 그것은 당시 사업을 전개한 운영 및 실무 주체가
청소년의 비율이 점차 증가하는 추세에 있다. 새터민이 북한을 탈출하여 하나원을 거쳐 남한사회에서 정상적인 남한사회인으로 정착 하기까지는 약 3년간의 기간이 소요된다고 한다. 새터민교육을 전담하고 있는 하나원의 교육은 이들이 남한사회에 정상적으로 정착시키고자 하는 것이 본연의 목적
청소년새터민이 350명(35%)이 거주하고 있다. 그 다음으로 양천구에는 청소년 세터민이 270명 정도 새턴민이 거주 하고 있다. (출처 : 통일부, 2009)
이렇게 양천구에는 270여명 정도의 청소년새터민들이 살고 있지만 혜택을 받는 것이 극히 드물다.
양천구에는 5개의 종합복지관이 위치해 있는데 이 중에
청소년들에 관한 논의와 연구가 활발히 진행되고 있는 것도 같은 맥락에서 이해할 수 있다. 해마다 새터청소년의 수는 증가하여 2013년 약 2500명 정도로 파악하고 있다. 이처럼 최근 들어 새터민청소년의 수가 급증함에 따라 이들에 대한 법률적 개념과 이를 지칭하는 명칭은 시대적․정치적 상황을 반