외상후 성장의 과정을 거쳐 정신적으로 더욱 성숙해지고 의면한 자세로 삶을 살아간다면 아픈만큼 더욱 성숙한 삶을 살 수 있을 것이다. 이 장에서는 청소년인성교육3공통) 동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶을 영위하는 사람이 있는가 하면 좌절에서 헤어나지 못한 채 절망적인 삶을 사는 사람도 있
청소년들이 있는가 하면, 심각한 위험에도 잘 대처하고 역경을 극복하여 성공적으로 적응하는 청소년들을 볼 수 있다(신현숙, 2003). 적응유연성은 역경에서 개인을 보호하거나 역경을 감소시키는 개념이며(신현숙 역, 2003), 상황에 따라 긴장과 인내의 수준을 조절하는 능력이 높기 때문에 새로운 환경
우리는 살아가며 원치 않지만 우연하게 다양한 사건들을 겪고 각종 사건과 재해에 노출되고 있다. 또한 최근에는 미투운동으로 그동안 우리 사회에 감추어져 있던 성폭행, 성추행, 가정폭력 등이 드러나면서 극심한 심리적 고통인 외상에 대한 관심과 연구는 증가되고 있다. 전국에 거주하는 1,294명을
청소년 대상 지원
(1) 하나원 교육 : 남북문화통합교육원 ‘하나둘학교’
(2) 정부 부처 지원
- 한겨례학교 : 학교 적응 훈련을 한 뒤 일반학교로 편입시키는 징검다리 역할
- 무지개청소년센터 : 새터민 청소년 현황 조사, 사례관리, 진로진학 지도체제 구축, 문화통합교 육