청소년자원봉사활동의 개념과 청소년기관의 청소년자원봉사활동 프로그램사례를 제시하시오.
Ⅰ. 서론
현대사회에서 급속하게 이루어진 산업화?도시화로 인해 다양한 측면에서 가치관의 변화를 가져왔다. 이로 인해 개인주의와 물질주의가 주류를 이루는 사회적 환경에서 청소년들에게는 자립심,
Ⅰ. 청소년자원봉사 활동의 계획 및 평가
1. 청소년자원봉사 활동 계획
먼저 청소년봉사활동을 실시하는 방법은 크게 두 가지로 나누어 생각할 수 있는데, 학교계획에 의한 봉사활동과 개인계획에 의한 봉사활동이 그것입니다. 가장 먼저 학교나 학생은 실시하고자 하는 봉사활동에 대한 계획을
청소년자원봉사활동은 체험학습을 통해 개인적 만족감을 증진시킬 뿐만 아니라 사회참여의 기회와 사회적 책임을 실천할 기회가 된다는 이중적인 의의를 가진다. 또한 청소년들은 학교에서 배우는 교과학습을 통하여 얻은 지식과 기술을 지역사회에서 실천함으로써 그 지식과 기술을 보다 실제적인
청소년자원봉사의 필요성은 개인적으로 첫째, 자중자애의 정신을 함양할 수 있다.
자원봉사 활동은 인간존중의 정신과 태도를 형성시킨다. 청소년은 자원봉사활동을 통해 다양한 입장의 사람들을 만날 수 있으며 이러한 만남을 통해서 자기존재의 의미와 자지존중의 정신을 깨달을 수 있다.
둘째,
1. 청소년자원봉사활동의 개념
자원봉사란 “스스로 원해서 받들고 섬긴다”는 의미가 담겨 있는 한자말이며, 본래 의미는 인간이 가지고 있는 자유의지를 나타내는 것이다. 인간을 사랑하는 마음을 가진 사람이 누구의 강요를 받아서가 아니라 자기 스스로 결정해서 남을 위해 또는 내가 사는 지