제1장 청소년프로그램개발의 이해
1. 청소년프로그램의 개념
(1) 프로그램의 개념
① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체
② 철학적 입장에서의 프로그램의 개념: 체제(system), 기획(planning, 계획과정에서의 동사의 기
제1장 청소년프로그램개발의 이해
1. 청소년프로그램의 개념
(1) 프로그램의 개념
① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체
② 철학적 입장에서의 프로그램의 개념: 체제(system), 기획(planning, 계획과정에서의 동사의 기
제1장 청소년프로그램개발의 이해
1. 청소년프로그램의 개념
(1) 프로그램의 개념
① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체
② 철학적 입장에서의 프로그램의 개념: 체제(system), 기획(planning, 계획과정에서의 동사의 기
제1장 청소년프로그램개발의 이해
1. 청소년프로그램의 개념
(1) 프로그램의 개념
① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체
② 철학적 입장에서의 프로그램의 개념: 체제(system), 기획(planning, 계획과정에서의 동사의 기
청소년들의 인터넷 과다사용에는 청소년들을 둘러싼 환경도 간과해서도 안된다. 이를 위해서 학교, 상담실, 지역복지관, 가정이 유기적으로 협조할 수 있는 생태체계적 접근방법도 강구되어야 한다. 따라서 본론에서는 인터넷 중독예방 프로그램을 찾아 요약하여 제시하고, 그 프로그램의 강점과 약점