청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성
1. 청소년에 대한 역사적 조망: 청소년이 어떻게 인식되었고, 시대가 변하면서 인식이 어떻게 전환되었는지, 근대와 현대의 청소년의 삶을 검토하고 평가한다.
1) 고대 희랍시대
(1) Platon
① 이성의 발달시기: 『공화국』(The Republic)에서 인간발달의 3
* 청소년학의 성격 및 발전과제
I. 우리나라 청소년학의 현주소
우리나라에서의 청소년 분야는 학문적인 연구와 이론적인 발전에 따라 성립
된 것이라기보다 시대 사회적인 변화와 정책입안자의 결정에 따라 구축되었음
을 부인하기 어렵다. 1980년대 이후 청소년 폭력, 약물남용, 성관련 문제 등
청소년학 정립을 위한 시론
교육학과 980296 김민주
I. 서론
최근 청소년기를 인생에 있어서 뚜렷한 특색있는 시기로 여기고 연구대상으로 선정하여 청소년 세계를 이해하려는 연구가 활발해지고 있으나 한국에서 청소년학이 어떻게 전개되어야 하는가에 대한 구체적 논의는 없었다.
독특한 연구
* 청소년학의 연구방법
1) 청소년연구의 일반적 단계
청소년학을 청소년 분야의 다양한 현상을 과학적인 방법으로 탐구하는 과정
이라고 정의할 때, 이는 곧 청소년 전문가들이 청소년 분야의 다양한 현상들을
과학적으로 연구하는 방법에 대해 알고 실천할 수 있어야 한다는 것을 의미한
다. 그