활동 지도자들의 전문성을 확보하고 이를 지속적으로 강화하는 것은 봉사활동의 질적 수준을 높이는데 반드시 필요하다. 다시 말하면 봉사활동의 만족도 및 서비스의 질은 봉사활동의 관리체계가 얼마나 잘 갖추어져 있느냐에 달려있는 것이다.
이 레포트는 주변 청소년 1명을 선정하여 봉사활동과
활동
1) 개념
창의적 체험활동이란 학교 정규 교육과정 시간외 활동 즉, 학교 내외에서의 다양하고 창의적인 체험활동의 요소로서 다양한 장소, 시간을 활용하여 개발된 교과 활동으로 학생들의 학습 흥미도를 증진시키고 청소년기에 필요한 다양한 활동으로 인해 전반적인 삶에 만족도를 높이기 위
활동에 대한 학생들의 인식은 어떠한가?
둘째, 학생들의 여가시간 및 여가활동, 여가교육의 실태는 어떠한가?
셋째, 여가활동에 따른 학생들의 만족도는 어떠한가?
넷째, 여가활동의 문제점과 건전한 여가활용을 위한 방안은 무엇인가?
3. 용어의 정의
가. 여가활동 - 하루 24시간 중 학업
청소년의 여가활동 성향 분석
연구문제 2 : 청소년의 여가활동 성향은 어떠하며, 성별 및 학년에 따라 여가활동 성향은 어떻게 다른가?
가. 평일의 평균 여가시간
전체 응답을 보면 1-2시간 정도가 전체 중 90.9%로 나타났으며, 3-4시간은 6.8%, 5-6시간은 0.9%, 7-8시간은 0.5%, 그 이상은