Ⅰ.청소년과 사이버
1.사이버와 사이버공간의 정의
-사이버(Cyber)란, 단어는 캐나다의 공상과학소설가 윌리엄 깁슨(1948년∼)이 그의 공상소설 노이로만숴(Neuromancer)에서 처음 사용했다. ‘가상’이란 뜻도 있고 ‘공상’이란 의미도 포함한다.
요즘에는 컴퓨터 안이나 각 컴퓨터를 연결하는 네트워크
정의
사이버(Cyber)
컴퓨터 안이나 각 컴퓨터를 연결하는 네트워크망
캐나다의 공상과학소설가 윌리엄 깁슨이 그의 공상소설 노이로만숴에서처음 사용 가상이란 뜻도 있고 ‘공상’이란 의미도 포함
사이버 공간(cyber space)
인터넷이 만들어 내는 정보활동 공간
청소년 사이버 활동
청소년들
Ⅰ. 서론
우리가 초등학교 학생의 인식체계를 이해함으로써 초등학교 학생을 이해하고자 한다면, 학생의 각 측면이나 각 영역에서의 활동을 모두 파악할 필요가 없다. 우리는 특정한 영역에서 이루어지는 특정한 활동의 특정한 측면을 단서로 그 이면의 인식체계 전체를 추론하여 파악할 수 있다. 그
Ⅰ. 발달단계와 교육발달단계모형
1. 이론적 가정
1) 갤러휴(1993)의 발달단계 모형
이 가정들은 각 발달단계에서 학생들이 필요로 하는 것이 제대로 충족되는 학습환경을 조성하는 교사의 역할과 학생 개개인은 각기 독특성을 가지고 있음을 강조하고 있다.
2) Thompson(1980)
구체적으로 4가지 목
과학 ․ 예술 >
1. 10대들을 위한 성교육 (수잔 메러디스, 로빈 지 공저 / 세용 / 2007)
2. 머뭇거리지 말고 시작해 (공선옥 지음/ 샘터사/ 2005년)
3. 물리학자는 영화에서 과학을 본다. (정재승 지음/ 동아시아/ 2002)
4. 미치도록 궁금한 남자의 몸 (린다 마다라스, 아레아 마다라스 저, 권진욱 역 / 웅진지식