◈ 청소년여가의 현황, 청소년여가활동의 활성화방안 ◈
1. 여가의 개념
여가는 우리말의 “겨를”, “틈”에 해당하는 것으로써 그리스어 「Scole」는 자기 교양을 높이기 위한 “적극적 행위”의 상태를, 라틴어「Otium」은 아무 것도 하지 않는 “소극적 행위”의 상태를 의미하였다(오치선·권두
여가는 ‘자기수양의 계발을 위한 시간’에서 여가의 그 어원적 의미를 찾아낼 수 있다고도 한다(김광득, 1990).
여가를 쉽게 정의하자면 여가란 한가하게 보내는 무료한 시간이 아닌 자신의 발전을 위하여 창조적인 활동에 참여하는 시간이라 정의할 수 있다(김동진, 1998)
< 여가의 개념 >
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여가에 들어있는 몇 가지 기본적인 요소들은 시간적 요소, 활동적 요소, 상태적 요소, 제도적 요소 등이 있다. 이것을 바탕으로 여가의 정의를 뽑아보면 여가란 하루 24시간의 생활시간에서 생리적 필수시간에서(수면, 식사 등), 사회적 구속 또는 의무시간(직업, 통학, 가사노동 등)을 뺀 나머지 시간에
여가를 ꡑ한가로움ꡐ, ꡑ안일ꡐ, ꡑ직업 생활으로부터 벗어난 자유ꡐ(freedom from necessary occupation), ꡑ한가한 시간ꡐ(spare time)이란 뜻으로 해석되고 있으며, Greece의 철학자 Aristotle는 인간 생활을 양분하여 ꡑ활동(action)ꡐ과 ꡑ여가ꡐ, 혹은 ꡑ전쟁ꡐ과 &
청소년 생활시간(특히, 학업과 공부시간, 여과시간)의 변화가 필연적으로 발생하게 된다. 인간이 인간답게 삶을 영위하기 위해서는 "8시간 일하고, 8시간 잠자고, 8시간 쉬어야 한다"고 한다. 그러나 우리나라 청소년들은 평일 학업 및 공부하는 시간이 너무 과중하기 때문에 여가시간이 부족할 수밖에