1.1. 중국과 인도 선정 동기 및 연구 목적
앞으로 세계 경제는 BRICs가 이끌어 갈 것이라는 골드만 삭스의 평가로 세계는 이미 이 4개의 신층개발도상국에 큰 관심을 쏟고 있다. 골드만 삭스는 2050년에 가면 이들 네 나라가 독일 영국 프랑스 이탈리아를 제치고 세계 6대 경제강국(G6)에 들어갈 것으로 전
한다. 즉 초등학교 일반 교육 과정과 영어 교육 과정을 잘 이해하여 교육과정의 모든 영역에 공통적인 사고 과정(문제-해결, 계열화, 유형화 등)을 확인하여 종합적으로 이용하고, 영어 시간에 국어, 수학, 사회, 과학, 예체능 등과 관련지어 수업하고 때로는 타교과를 영어로도 수업할 수 있어야 한다.
청화식 교수법, 인지적 교수법 등이 있다. 문법 번역식 교수법은 성인들에게 적용 가능한 방법이며, 직접식 교수법과 청화식 교수법은 4학년 이상의 학생들에게 적용 가능한 방법이라고 할 수 있다. 그러나 이 방법들은 교사 중심의 활동이 전제된다. 의사 소통 능력을 개발하는데 좋다고 알려진 새로운
학교와 청화대학교는 최근 20년 동
안 대학생입학 현황이 너무 끔찍한 결과를 나타냈다고 말했다. 1999년의 사례에 따르면 농
촌에서 입학한 학생이 전체 입학 학생 중 17.8%만 차지했는데 농촌 인구가 전국 70%인구
에 차지 하는 것을 보면 불균형이란 결과가 나온다.
동시에
북경대학교 -베이징 대학
중화인민공화국 베이징에 있는 국립대학이다. 1898년에 설립된 중국 근대사 최초의 국립대학으로 중국 최고의 대학으로 인정받고 있다. 중국 현대사에 있어 신문화운동, 5·4운동의 중심 발상지이기도 하며, 정치·사회적으로 높은 명성과 중요한 지위를 갖고 있다.
캠퍼스는