보이는데 반해, 후자인 외적 요인 (지식사회학, 사회학주의, 상호작용론)에 대해서는 주로 수용하고 이를 근거로 전자를 비판하는 가운데 자신의 독특한 학문 체계를 확립하고 있다. 따라서 비고츠키 인지심리학의 독특성을 밝혀 보는데는 전자보다 후자의 요인을 살펴보는 것이 바람직하다.
<중략>
사회학의 업적을 통합하고 종합하여 동시대적 사회학의 국면을 정초(定礎)한 사회학자로 파슨즈(T. Parsons)를 들 수 있다(T. Parsons, 1947; T. Parsons, 1968; L. F. Ward, 1970; W. F. Ogburn, 1968). 파슨즈는 역사적으로 거대한 변환의 문제를 다루고 있을 뿐만 아니라 체계적으로 고전사회학의 인식과 지식의 토대를 다루
체계를 유지하는 데 필요한 지식과 행동을 전수하는 데에 있다.
㉢학교는 가족의 정서적인 도덕체계와 사회의 엄격한 도덕체계 사이에서 매개체 역할을 한다.
㉣학교는 전문가 사회를 만드는데 기여하므로, 그에 필수적인 각종 지식, 기술, 가치규범을 가르쳐야 한다.
②기능주의의 한계
㉠ 통합성
이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오.”에 대해 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
간호이론 [1] 이론의 기능을 제시하고 간호 분야에서 이론이 필요한 이유에 대해 자신의 의견을 반영하여 기술하시오.
1. 이론의 기능 제시
1) 개념의 분류체계 제공
간호 이론은 개념을 분류할 수 있
지식과 기술을 가르치는 한편 사회에 올바로 적응할 수 있는 태도와 가치관을 기르도록 해주면서 자녀의 사회화를 담당한다고 말할 수 있다.
‘부모되기는 쉬워도 부모노릇하기는 어렵다‘는 말이 있다. 그만큼 효율적인 부모역할을 하기가 힘들다는 의미를 지니고 있을 것이다. 따라서 효과적인 부